Manifestación de blogs por el derecho a educar en el hogar

Me uno a la iniciativa de Silvia.

ACCIÓN DE GRACIAS...CON UN POCO DE RETRASO

Llevo mucho tiempo sin escribir nada. Cada vez me cuesta más encontrar tiempo para sentarme y bloggear un poco...se me acumulan las cosas que quisiera contar,me agobio y al final no cuento nada... En fin, resumiré algunas de las cosas que hemos hecho estos días.
Celebramos "Acción de gracias" por primera vez. Fue muy divertido y aprovechamos para hacer un proyecto sobre el tema en el que tocamos un poco de Historia, de costumbres de la época, de la vida de los indios de Norte América , algo de náutica (partes de un barco) y geografía. También fue un proyecto en el que practicamos mucho inglés. Sergi preparó un precioso librito con todos los motivos por los que estamos agradecidos a Dios.Finalmente preparamos una cena muy especial, aunque eso sí, nada de carne... hicimos un "pavo" de tofu relleno (que os oigo reiros...).Fue un proyecto muy bonito y ha sentado un precendente para seguir celebrando "thanksgiving" el año que viene.
Esta es la maqueta de la "tepee" que hicimos juntos:Esto son canapés con forma de barquitos (recuerdan a la Mayflower).Una foto de nuestra cena de Acción de Gracias... modesta pero muy especial.
Las fotos no son muy buenas pues me quedé sin cámara unos días y están hechas con el móvil. Ahora ya estamos "ennavidados" (palabra acuñada por Meninheira), preparando tarjetas y en medio de un proyecto de "invierno" en el que, claro está, entra la Navidad. Ya os contaré más en otra entrada...el verano que viene, jejeje...espero que un poco antes.

SALIDA CON OTROS HOMESCHOOLERS-VISITA A LA ALCÚDIA

Ayer visitamos el yacimiento arqueológico de La Alcúdia, en las inmediaciones de Elche junto con otras familias homeschoolers.Eramos un grupito de tres adultos (las madres) y séis niños de entre 5 y 14 años (todos de Clonlara). La mañana fue soleada y de temperatura agradable y pudimos disfrutar a nuestras anchas (ya que además de nosotros sólo había unos cuantos turistas dispersos) recorriendo las ruinas de lo un día fue una próspera ciudad íbera, luego romana y por último visigoda.Lo que más nos impresionó fueron las ruinas romanas: los baños, el foro y dos magníficas domos que seguro fueron propiedas de familias acaudaladas. Los niños jugaron a ser arqueólogos, recogiendo piedras que imaginaban ser parte de algúna pieza antigua y corriendo por la gran superficie del yaciemiento. Aquí es donde se encontró la famosa dama de Elche.
Para la hora de comer se había levantado viento frío y nos fuimos a comer a nuestra casa donde hicimos un picnic y compartimos todos nuestras viandas.Hago un paréntesis para alabar los papadams rellenos de Anhurada, que estaban deliciosos....
Por la tarde fuimos a dar un paseo por la pinada y acabamos en la playa, que estaba preciosa, sin nadie... y el mar tenía un color maravilloso. Los niños disfrutaron muchísimo rebozándose en la arena.
Esperamos veros a todos de nuevo: Shanti, Anhurada y Ekam y Toni, Aina y Macià.
Sergi y Elías se han quedado con ganas de más (y yo!)!! Hasta pronto!!

COCINANDO JUNTOS

CUS-CUS CON VERDURAS (cocina Elías)
Todos los jueves cocina Elías. Me gusta que aprenda a cocinar cosas básicas, pero también es interesante que experimente con sabores del mundo y que "se atreva" con cosas nuevas. El jueves pasado decidimos probar una receta nueva de cus-cus, que es un plato ya habitual en casa, pero que casi siempre cocinamos del mismo modo. Encontramos una receta que nos pareció interesante y luego la adaptamos a lo que teníamos en la despensa. Nos salió un guiso estupendo, muy sabroso. Suerte que me encantan las especias y siempre tengo a mano una gran variedad de ellas. Hace poco compré en Granada especias marroquíes, que vinieron perfectas para esta receta. Bueno, sin más os paso la receta, que no es la que encontré en internet, sino la "retocada" en casa.
Receta de cus-cus con verduras

Ingredientes.
Cus-cus
1 ó 2 Puerros
4 zanahorias
2 cebolla
1tomate
2 ó 3 dientes de ajo
2 patatas
garbanzos cocidos
Especias:cúrcuma, especias marroquíes ( si no tenéis, añadid pimentón), comino en polvo, un poco de pimienta, caldo vegetal ecológico, gengibre ....Bueno, lo le eché de todo lo que se me ocurrió, jeje.
Elaboración:

Sofreir la cebolla junto y el puerro. Añadir agua y todas las verduras más las especias y dejad que se cocinen a fuego medio o lento. Finalmente se añaden los garbanzos y se corrige de sal. Queda un potaje muy consistente, con caldiro para regar el cus-cus.
Preparar el cus-cus y servir junto al potaje.
Queda mmmmmmm ... riquísimo!!!!

SENDA SILVESTRE. NUEVO BLOG DE ELIAS

Hola de nuevo. Esta entrada es para presentaros un nuevo blog de mi hijo Elías dedicado exclusivamente a la naturaleza. Todas las entradas (por ahora) son de aves u otros animales que él mismo ha observado e identificado o bien de salidas al campo y sus observaciones. El blog es aún muy reciente y no tiene todavía seguidores.... a ver si alguien de los que leéis estas líneas os animáis para darle un poco de impulso. La naturaleza ha sido siempre una de sus grandes pasiones, en realidad fue la primera (antes de que descubriera la Historia) y ahora me alegro de que vuelva a interesarse un poco más a fondo.Lo más interesante es que está contagiando a su hermano y este lo tiene ( a Elías) como un experto en naturleza ("el meu mestre de la natura, como él lo llama). Disfrutamos mucho saliendo al campo y aprendiendo a observar de cerca las maravillas muchas veces invisibles para el que no se para a contemplar. Pero a veces las cosas más increibles las tenemos delante de nuestras narices...es suficiente con asomarnos por la ventana y... ahí está!!!!.
Tengo la suerte de vivir en un lugar privilegiado y basta con salir al porche que da al salón para ver una variedad de aves increible....Bueno, si queréis descubrirlas os animo a vistar el blog de Elías:
SENDA SILVESTRE

PASEO OTOÑAL ENTRE DUNAS

Me encantan las clases de naturaleza "in situ". No hay nada como agudizar los sentidos y aprender a escuchar los sonidos del campo, a ver lo diminuto, a advertir lo aparentemente invisible, a distinguir entre lo que a simple vista es igual.... pero no lo es. Es un buen ejercicio que yo he aprendido a disfrutar gracias a mis hijos y a nuestras salidas al campo o actividades "outdoors" como a veces las llamamos.Donde antes veía pájaros ahora distingo entre un carbonero, un colirrojo,una lavandera etc...¿no es una maravilla?. Lo mejor de todos es que Sergi con tan sólo cinco años ya distingue más aves o insectos que la mayoría de adultos. No hay nada como disfrutar de lo que la naturaleza nos ofrece y conocer más del Autor de la creación.
Y todo esto viene a cuento de una preciosa excursión que hicimos mis hijos y yo muy cerquita de casa, por un itinerario que atraviesa un ecosistema dunar. Aparte del paseo, que ya es un premio en sí, pudimos conocer detalles de la fauna y flora que habitan estos paraje gracias a los cartelitos que hay lo largo del camino. Subimos a una torre de observación desde donde se veían las salinas. Sergi quería saber como se extraía la sal y para qué se usaba. Lo más bonito de la excursión fue ver a mi hijo mayor Elías explicando a Sergi sobre lo íbamos encontrando, con dedicación y paciencia. Al acabar el trayecto Sergi exclamó satisfecho."Tete, eres el mejor maestro de la naturaleza, contigo se aprende más que en el cole", después de lo dicho a Elías no le quedó otra más que abrazarlo. Después de las babas que me cayeron , el ecosistema ha sufrido un severo cambio...jajaja. Os dejo unas fotos del paseo.

LA HORA DEL TE.

Una infusión y un libro

Un día se me ocurrió explicarle a mi hijo pequeño la costumbre británica del té y qué mejor manera de explicarlo que poniéndolo en práctica... Así que preparamos la mesa con mantel, sacamos la tetera y las tazas de porcelana y nos dispusimos a tomar el té como los ingleses. Preparamos también (cómo no) unas pastitas en un plato y una rica infusión de rooibos al chocolate. Para hacerlo más divertido le pusimos un poco de teatro. Simulamos ser ingleses y que uno venía a casa del otro como invitado, con las consiguientes salutaciones y frases de cortesía. Y mientras tomábamos el té leimos un libro en inglés que hablaba de una familia que recibía una visita precisamente para tomar el té. Fue un ratito muy agrdable y Sergi disfrutó tanto que ahora la hora del té es casi una institución en casa. A veces nos difrazamos para interpretar diferentes personajes y siempre acabamos leyendo un libro en inglés.

Momentos mágicos

Hoy, después de desayunar me ha llamado mi hijo porque al reconocer el canto de carboneros en el jardín. Hemos salido con los prismáticos y hemos podido observarlos durante un rato y escuchado sus diferentes trinos.Después han ido apareciendo otra especies y hemos permanecido allí hasta que han desaparecido. Hemos hablado un ratito sobre las aves y hemos planeado elaborar comederos para el invierno y nidos para la primavera....ha sido un momento mágico. Una de las cosas que más aprecio de educar a mis hijos en casa es el tiempo que paso con ellos, la oportunidad tan amplia que hay de tener conversaciones con ellos, los momentos preciosos que compartimos juntos... cosas que no tienen precio.

CARNAVAL DE BLOGS.¿SOMOS ANTI-ESCUELA?

¿Que si somos anti-escuela? bueno, pues no, no somos anti escuela . No tenemos nada en contra de la escuela en sí. Reconozco que en algunos casos es la mejor opción... el problema es que en la mayoría de los casos es... la única opción... y eso sí que no me gusta. La escuela en sí no tiene por qué ser mala, pero la escuela tal y como yo la conozco, tiene más contras que pros. Repito, no soy contraria a la escuela si hablo en términos generales, pero si me ciño a lo personal.... ahí cambian las cosas. Cuando ves a un hijo literalmente "apagarse"por culpa del colegio.... ya ves las cosas de otro color. Reconozco que nunca llevé a mi hijo al cole con mucho convencimiento, por eso lo tuve claro cuando me di cuenta de que realmente era un problema. Puedo decir con conocimiento de causa que la escuela mata la creatividad, agota física y mentalmente, merma el interés nato de los niños, les hace enfrentarse con actitudes de racismo, marginación y cómo no, con la ley del más fuerte...

Mi hijo escribió en una redacción sobre el cole:

" En la escuela sólo se aprenden cosas aburridas que después se olvidan".

¿No os parece triste? a mí no me hizo llorar porque descubrí la libreta en el que estaba escrito cuando ya estaba desescolarizado....entonces me alegré de haberlo "rescatado" de ese lugar gris y tedioso.

Tampoco apruebo esa moda ( más bien "necesidad" social) de enviar a los niños tan prematuramente a la escuela. Me da muchísima pena ver los niñitos de tres y cuatro años con su uniforme pasando tanto tiempo fuera de sus hogares y de sus queridas mamás. ¿Por qué siempre tienen que pagar los niños? Luego vienen los pedagogos y dicen que es muy bueno para los niños y que con su bla bla bla... consiguen acallar las conciencias de las madres.Creo sinceramente que los niños comienzan muy pronto su etapa escolar. Vería más sensato esperar a que crecieran un poco.

Tampoco me gusta la pedagogía conductista que impera en las aulas de premios y (con más frecuencia) castigos. En clase de mi hijo había niños que pasaban prácticamente todo el curso sin recreo, castigados.

Las notas...esa es otra; la constante competitividad que crea entre los niños y la frustración y el estrés que les produce.

Sin embargo y a pesar de todo esto, no estoy en contra aunque tampoco a favor...Si el cole fuera como el de los playmobil, o como el de Greendale de Postman Pat, sería más agradable. Aún así después de educar en casa... una ya no lo cambia por nada!!!

No hay nada como un "cole" donde la maestra es la que más te quiere del mundo, donde se respeta la libertad del alumno y se tiene en cuenta los intereses e inclinaciones del niño, en el que

no hacen falta exámenes y donde lo práctico tiene más valor que lo teórico.Se puede jugar cuando apetece jugar y el aprender no tiene límites de espacio ni tiempo...ese "cole" es mi hogar.

ANILLAMIENTO EN ELX

Hemos encontrado un grupo de anillamiento en nuestra zona.... Yupiiiiii!!!!!! Los que siguen este blog ya saben que nos gusta mucho el tema y que hemos hecho esta actividad en varias ocasiones... pero nunca cerca de casa!!!!. El grupo se llama ARDEA y estamos encantados de haberlos encontrado. Nos avisaron la semana pasada para acudir a una jornada de anillamiento a una zona verde dentro del núcleo urbano de Elx, y aunque no hubieron muchas capturas (mientras estuvimos allí) fue una experiencia muy gratificante.

Tuvimos que madrugar un poco,pero valió la pena.Esperamos con ilusión la próxima.

AGATHA CHRISTIE,OTRA HOMESCHOOLER.

Hoy es el 120 aniversario del nacimiento de Agatha Christie, como sabréis todos los que habéis entrado hoy en Google. Lo que no sé si sabéis es que Agatha Christie es otra homeschooler famosa. Su madre le enseñó en casa hasta los 16 años, fecha en la que entró en una escuela de danza y música. Aunque su madre le animó a escribir desde joven es curioso que no inició sus estudios "formales" hasta los 9 años. Bravo por esa madre, que dejó que disfrutara plenamente de la niñez y dejó que se desarrollara en sus verdaderas inclinaciones.

CELEBRANDO LA NO-VUELTA AL COLE: POEMA: UN NIÑO PEQUEÑO

Para celebrar la no-vuelta al cole, os dedico este poema de Helen E. Buckley que he traducido para vosotros. Espero que os guste.

POEMA:UN NIÑO PEQUEÑO

Un día un niño pequeño

fue al colegio
Era un niño muy pequeño

Y el colegio era muy grande

Pero cuando el niño descubrió

Que su clase estaba justo delante de la entrada

Se puso contento

Y el colegio dejó de parecerle tan grande

Una mañana

Después de algún tiempo

La maestra dijo:

“Hoy vamos a dibujar”

“¡Bien!, “pensó el niño

Le encantaba dibujar.

Sabía hacer todo tipo de dibujos:

Leones y tigres,

Gallinas y vacas,

Trenes y barcos-

Y sacó su caja de ceras

Y se puso a dibujar

Pero la maestra exclamó:” ¡espera!

Aún no es hora de empezar”.

Y la maestra esperó hasta que todos estuvieron preparados

“Ahora”, dijo la maestra

“Vamos a dibujas flores”.

“¡Bien!”, pensó el niño

Le encantaba dibujar flores

Y empezó a hacer preciosas flores

Con las ceras de color rosa, naranja y azul.

Pero la maestra dijo “¡Espera!”

Te enseñaré cómo se hace

Y dibujó una flor roja, con el tallo verde.

“Así”, dijo la maestra.

“Ahora ya puedes empezar”.

El niño miró la flor que había hecho la maestra

Le gustaba más la suya

Pero no dijo nada.

Le dio la vuelta al papel

E hizo una flor como la de la maestra.

Era roja, con el tallo verde.

Otro día

Justo cuando el niño abría la puerta de clase él solo

La maestra dijo:

“Hoy vamos a trabajar con arcilla”.

“¡Bien !”, pensó el niño

Le gustaba la arcilla.

Sabía hacer todo tipo de cosas con arcilla:

Serpientes y muñecos de nieve

Elefantes y ratones

Coches y camiones-

Así que empezó a estirar y pinchar

Su bola de arcilla.

Pero la maestra dijo: “¡Espera!,

¡No es hora de comenzar!

Y esperó hasta que todos estuvieron preparados.

“Ahora”, dijo la maestra

“Vamos a hacer un plato”.

“¡Bien !”pensó el niño

“Me gustan las platos”.

Así que empezó a modelar unos cuantos

De todos los tamaños y formas.

Pero la maestra dijo:” ¡Espera!”

“Te enseñaré cómo es:”

Y les enseñó a todos a hacer un plato hondo.

“Así”, dijo la maestra.

“Ahora ya podéis empezar”

El niño pequeño miró el plato de la maestra

Y después miró los suyos.

Le gustaban más sus platos,

Pero no dijo nada.

Volvió a amontonar su arcilla para hacer una bola.

E hizo un plato hondo.

Y muy pronto

El niño pequeño aprendió a esperar,

Y a observar,

Y a hacer las cosas justo igual que la maestra.

Y muy pronto dejó de hacer las cosas a su manera.

Luego, sucedió que la familia del niño

Se mudó a otra ciudad

Y el niño tuvo que ir a otra escuela,

Y su clase no estaba en frente de la entrada

Y tenía que subir unas escaleras altas

Y cruzar un largo pasillo

Hasta llegar a su clase.

Allí estaba él el primer día,

Y la maestra dijo:

“Hoy vamos a dibujar”

“¡Bien!”, pensó el niño

Y esperó a que la maestra le dijera

Lo que tenía que hacer.

Pero la maestra no dijo nada.

Sólo caminaba por el aula

hasta que llegó hasta donde estaba el niño.

“¿Es que no quieres dibujar?”le dijo la maestra

“Sí”, dijo el niño.

“¿Qué vamos a hacer?”

“No lo sabré hasta que no lo hagáis.”

“¿Y cómo lo hago?”preguntó el niño

“Pues como tú quieras”, contestó la maestra.

“¿Cualquier color?”preguntó el niño.

“Cualquier color”, contestó la maestra.

“Si todo el mundo hiciera el mismo dibujo,

Y usara los mismos colores,

¿Cómo sabríamos quién hizo qué

Y cuál era cuál ?

“Pues no lo sé,” dijo el niño pequeño.

Y comenzó a dibujar una flor roja,

con el tallo verde.

Helen E. Buckley

NUEVO HOBBY

Este verano, al estar más relajada y estar menos pendiente de mis hijos en lo que a "escuela" se refiere ( y por supuesto han seguido aprendiendo de una manera sorprendente), he podido hacer cosas que normalmente no puedo hacer por falta de tiempo y .... he descubierto un nuevo hobby!!!!EL PATCHWORK!!!!!!!

Os enseño algunas cosillas que he hecho, algunas para regalos que tenía pendientes, y todas ellas con retales que tenía en casa, algunos de ropa que ya no usábamos.En realidad el patchwork original surgió así, por la necesidad de reciclar retales y prendas para crear nuevas cosas ( por la escasez de medios y la dificultad de conseguir tejidos nuevos). Bueno, sin más rollos, os enseño mi primeras creaciones. La suerte de enseñarlos en fotos es que nos e ven los fallos, jeje..

Funda para libreta.

Bolso A

Parte traseraBolso B (la foto no es muy buena)

VACACIONES EN LA NATURALEZA

Estas vacaciones hemos aprovechado para hacer muchas excursiones por la naturaleza. Aunque ha hecho un calor horrible por toda la península, en nuestra escapada a Las Alpujarras nos hemos librado de la ola de calor. Por las tardecitas teníamos que taparnos y aunque por el día apretaban más las temperaturas siempre había un río donde refrescarnos. Los niños han disfrutado mucho, se vuelve a confirmar que el campo es su hábitat más natural, aunque a veces los urbanicemos a fuerza de asfalto y semáforos.Hemos recogido muestras de hojas y flores, aprendido de árboles y frutos que no conocíamos, sobre todo Sergi, que se ha hinchado a moras silvestres. Los viajes son oportunidades únicas para aprender y para socializar. Sergi hacía amigos cada día, además, los dos han disfrutado muchos de sus primos.

Aparte del viaje a Capileira, hemos tenido amigos en casa... la verdad es que no hemos parado. Ahora ya tranquila en casa vuelvo a saborear el gusto de la rutina, de estar en casa e ir cargando las pilas para comenzar el curso.

DÍAS CON JAVIER

Días de verano y tiempo libre para disfrutar sin parar... aunque también para trabajar un poco.Buenas meriendas en el jardín y sobre todo buena amistad. Estamos todos muy contentos con la estancia de Javier . Es un niño encantador, no se queja de nada. le gusta todo lo que hago de comer ( y mira que en esta casa se come raro... hamburguesas de avena y soja, pinchitos de seitán....) y se lleva muy bien con mis hijos. Jackie, quédate tranquila que te está dejando muy bien como madre...Estas fotos van por ti.

ALZAR EL VUELO NEWS: ENCUENTRO ESPERADO

Latest news. Últimas noticias. Llega a Alicante Javier, hijo de Jaqueline, tutora de Clonlara.

Ayer noche llegó al aeropuerto de Alicante el hijo de Jackie Montjoy,tutora de la escuela a distancia Clonlara. Javier partió de Las Plamas de Gran Canaria para pasar unos días con su amigo Elías y su familia. La amistad entre ambos se remonta a hace un par de años cuando comezaron a hablar por teléfono. Javier y Elías comparten juegos, blogs, aficiones y sobre todo muchas horas de conversación teléfónica (bendita sea la tarifa plana...). Y por fin llegó el esperado momento....Javier y Elías se encontraron cara a cara por primera vez ayer. La familia nos explica que fue muy emocionante. Al principio estaban los dos un poco "cortados" pero entonces Javier comezó a hablar.... y todavía no ha parado (excepto las horas de sueño). Esta mañana ya estaban en pie antes de las siete dispuestos a aprovechar el día. Sergi , el hermano pequeño de Elías está exultante de alegría, pues le encanta tener gente en casa... y más si juegan al lego con él.... Desde nuestro noticiario "Alzar el vuelo News" les seguiremos informando sobre los particulares de esa esperada visita en próximas ediciones.

LIMPIEZA ECOLÓGICA

Hace un tiempo que he decidido reducir el arsenal químico de mi casa. Tanto es así que los productos de limpieza que usamos se han reducido a tres:vinagre, limón y bicarbonato. Tengo una amiga que tiene alergia a todos los porductos de droguería y me recomendó utilizar estas tres cosas. Aunque la mayoría de la población no desarrollemos estas alergias lo cierto es que a la larga todos estos químicos usados casi a diario pueden ser muy nocivos para la salud. Yo me he dado cuenta de lo perjudiciales que son desde que no los uso. El otro día después de mucho tiempo sin utilizar un limpiabaños comercial, usé un poco de uno que me quedaba y no pude terminar; el olor me resultaba insoportable y tuve que dejarlo. Nuestro olfato está tan inmunizado a estos vapores químicos que no percibe el peligro que hay en ellos. Por cierto, todos los productos comerciales imitan la composición de otros que se encuentran en la naturaleza... entonces ¿Porqué no tomarlos directamente de esta? Además de ser más respestuosos con el medio ambiente no son nocivos para la salud y luego el agua se puede reutilizar para regar.

La casa queda tan desinfectada y limpia como siempre pero sin atentar contra nuestra salud. LA grasa sale sin esfuerzo con el limón y los suelos y baños quedan geniales con vinagre y bicarbonato. Os reto a hacer la prueba.... ya me contaréis.

JESÚS ERA HOMESCHOOLER

Por lo visto el blog de CEECA (Cristianos Evangélicos Educando en Casa) es sólo para miembros, cosa que yo no sabía. Es por eso que he decidido compartir la última (y única) entrada que he aportado a este blog. En mi entrada cito un texto de la autora cristiana Ellen White ,contemporánea de Charlotte Mason y que escribió mucho sobre educación. He elegido un pasaje donde habla de la educación de Jesús.... un famoso homeschooler, jeje. Espero que os guste.Se me olvidaba, la cita es del libro "El Deseado de todas las Gentes".

El niño Jesús no recibió instrucción en las escuelas de las sinagogas.Su madre fue su primera maestra humana. De labios de ella y de los rollos de los profetas, aprendió las cosas celestiales. Las mismas palabras que él había hablado a Israel por medio de Moisés, le fueron enseñadas sobre las rodillas de su madre. Y al pasar de la niñez a la adolescencia, no frecuentó las escuelas de los rabinos. No necesitaba la instrucción que podía obtenerse de tales fuentes, porque Dios era su instructor. La pregunta hecha durante el ministerio del Salvador "¿Cómo sabe éste letras, no habiendo aprendido?"* no indica que Jesús no sabía leer, sino meramente que no había recibido una educación rabínica.Puesto que él adquirió saber las cosas, estudió las lecciones que su propia mano había escrito en la tierra, el mar y el cielo. Apartado de los caminos profanos del mundo, adquiría conocimiento científico de la naturaleza. Estudiaba la vida de las plantas, los animales y los hombres. Desde sus más tiernos años, fue dominado por un propósito: vivió para beneficiar a otros. Para ello, hallaba recursos en la naturaleza; al estudiar la vida de las plantas y de los animales concebía nuevas ideas de los medios y modos de realizarlo.Continuamente trataba de sacar de las cosas que veía ilustraciones con las cuales presentar los vivos oráculos de Dios. Las parábolas mediante las cuales, durante su ministerio, le gustaba enseñar sus lecciones de verdad, demuestran cuán abierto estaba su espíritu a la influencia de la naturaleza, y cómo había obtenido enseñanzas espirituales de las cosas que le rodeaban en la vida diaria.

HE VUELTO-BLOG DE ELÍAS

Hola a todos!!! después de estos ¿dos meses? de ausencia debido a varias cosas(nueva operación de Sergi, nuevos proyectos y muy poco tiempo), he decidido volver.. aunque sólo sea para recomendaros el nuevo y flamante blog de mi hijo Elías. En "Les Meves Investigacións", un blog en catalá, Elías explicará sus proyectos, lecturas,cosas que le interesan etc.Espero que lo visitéis y le pogáis vuestra opinión. Ya sabéis con cuánta ilusión reciben los comentarios los chavales. Un beso y prometo pasarme más a menudo por aquí y vistar vuestros queridos blogs (os he echado de menos).

http://investigacioneselias.blogspot.com/

Se me olvidaba,también he comenzado a participar (modestamente) en el blog de CEECA (cristianos evangélicos que educan en casa). Os dejo aquí el link por si os apetece asomaros

http://ceeca.blogspot.com/

MARTES MUDO:VISITA A EMPURIES

MONA DE PASCUA

Estos días hemos hecho el dulce típico de Pascua de nuestra zona: la mona de Pascua (también llamada pan quemado o fogaseta.En realidad se llama "mona" a la que lleva un huevo cocido en medio. Primero probé la receta en la máquina de pan y me salió tipo pan dulce, como si fuera un "brioche". Queda ideal para el desayuno, para untar de mermelada o de crema de caco.

Pero quise dar un paso más y darle la forma típica. Aquí existe la costumbre de ir a merendar mona con chocolate al campo el "lunes de mona", así que había que darle la forma apropiada para la ocasión. Como el amasado no se me da bien, puse la mezcla en la máquina el programa de amasado y después le di la forma de "mona" y la metí al horno después de dejarla subir un poco. No quedó nada mal, a los niños les encantó.Os dejo la fórmula por si os animáis.

INGREDIENTES:

2huevos batidos

100 gr de azúcar

un buen chorro de miel

65ml de zumo de naranja

50 ml de agua tibia

100ml de aceite de oliva

430g de harina de fuerza (hay en Mercadona)

25g de levadura fresca (un paquetito)

ELABORACIÓN:

Disloved la levadura en el agua y echad todos los ingredientes líquidos primero.

agregad por último la harina.

Para el pan dulce: poned el programa "pan dulce".

Para las monas: programa "amasado".

Una vez amasado, formad las cocas (con las manos enharinadas) y colocad en huevo cocido en medio. Cuando suban las pintáis de clara de huevo y espolvoreáis con azúcar. Hornead una horita (más o menos, depende del tamaño) hasta que estén cocidas, a unos 180º.

¡¡¡¡Buen provecho!!!!!

PROYECTO QUINCENAL: BARCO

Esta vez nos hemos animado con el proyecto quincenal que propone Meninheira. Hemos hecho este barquito en familia. Se hace con un brick de esos de base cuadrada . Se recorta y se forra de cinta de carrocero para después poder pintarlo (lo ha pintado Sergi). Elías le ha añadido el espolón al estilo romano, para complacer a Sergi. Y después le hemos añadido la vela (decorada por Sergi) con una pajita. El caso es que nos hemos quedado con ganas de hacer más juguetes con materiales de deshecho y ya estamos planeando nuevos proyectos.

RINCONES DE CHOCOLATE

Hoy os invito a conocer un rinconcito de mi cocina. En esta estantería guardo mis tarros de especias y también mi colección de cajitas de lata. Todas ellas tienen un valor especial para mí porque son regalos o adquiridas en viajes. Todas evocan algún recuerdo agradable.Los tarritos de especias son botes de tamate rallado que luego aprovecho para darles un segundo uso (los de las tapaderas rojas).

Hasta otro domingo!!!!

MARTES MUDO. PREPARANDO EL JARDÍN PARA LA PRIMAVERA